¡la vuelta al cole!

Abro esta nueva entrada para hablaros de: El libro blanco de la profesión docente (José Antonio Marina) Según señalan sus autores (José Antonio Marina y sus colaboradores), " El Libro Blanco no es un esbozo de Ley de Educación, no es tampoco un Estatuto de la Función docente, es solo un estudio del papel que los docentes debemos asumir en la revolución educativa que el mundo está viviendo ". Además, añaden que esta es una propuesta inicial, para ser debatida, completada, desechada o aceptada. En este caso nos vamos a centrar en la Decimoséptima propuesta : Consideramos que la representación de los docentes debería hacerse por dos vías, una que atendiera más a los contenidos y responsabilidades educativas de la profesión y otra que defendiera sus intereses laborales. De la primera se encargarían, como ocurre en otros países y en otras profesiones, los Colegios Profesionales, mientras que la segunda sería competencia de los Sindicatos. Los Colegios P...

En la entrada que desarrollo a continuación, voy a hablar de las Escuelas de Segunda Oportunidad, entidades que suponen una alternativa para aquellos jóvenes en riesgo de exclusión, escuelas que pretenden ganarle la batalla al fracaso escolar . Los siguientes vídeos muestran la labor que desempeña una escuela de estas características. Se trata de la Fundación Tomillo, una entidad privada sin ánimo de lucro. Un pulso al fracaso. Documentos TV (Parte 1) Un pulso al fracaso. Documentos TV (Parte 2) Un pulso al fracaso. Documentos TV (Parte 3) Un pulso al fracaso. Documentos TV (Parte 4) Cómo se muestra en el documental, la problemática del fracaso escolar está latente en nuestro país: uno de cada cuatro jóvenes abandona los estudios de manera temprana. Cabe destacar que los jóvenes destinados al fracaso son aquellos adolescentes con problemas familiares, baja autoestima y con un entorno difícil para su desarrollo personal. Con su exigencia, el sistema educativo actual ...

En el siguiente contenido me dispongo a analizar el éxito de la educación en Castilla y León, buscando PUNTOS FUERTES Y DÉBILES en el sistema educativo establecido. El análisis parte de dos artículos publicados en el diario “El Norte de Castilla”: ·     "Colegios e institutos con bajos resultados reabren las aulas con planes de mejora” (05/09/2017). ·       "El modelo de Castilla y León consolida un rendimiento escolar similar al de Finlandia" (13/09/2017). Este último se basa en la tesis doctoral "Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo”, de Jaime Antonio Foces Gil, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. El modelo educativo de Castilla y León se sitúa a la cabeza a nivel estatal en el Estudio PISA, y ocupa el séptimo puesto a nivel mundial. Esto implica que sea un referente para otras naciones. Pero, ¿a qué se debe dicho éxito? En la actualidad, Castilla y León mantiene un desarrollo en la metod...

En esta ocasión voy a plasmar el análisis y las reflexiones que ha sugerido el Objetivo nº 9 del PLAN DE ACCIÓN del Ministerio de Educación (2010-2011):  DIMENSIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: Becas y ayudas al estudio. Partimos del principio incuestionable de que la Educación es un derecho irrefutable para todo individuo, y por ello defendemos una educación pública y accesible para tod @ s. Por tanto, durante todo el proceso donde la EDUCACIÓN ES OBLIGATORIA , entre los 6 y los 16 años, ésta ha de ser gratuita. Las becas y ayudas abarcarán todo tipo de aspectos: desde el coste de la matrícula, ayudas económicas para libros, ayudas para cubrir comedor, para cubrir actividades escolares fuera del centro, material escolar… Entendemos que si es una educación obligatoria, todo alumno ha de tener derecho a ella, y adquirir la educación de manera gratuita. Por otro lado, cuando la EDUCACIÓN NO ES OBLIGATORIA , ya sea en Bachillerato, FP o Etapa Universitaria, la educación será ...

El siguiente texto refleja las impresiones que sugería el Artículo Periodístico "El desafío de pasar del aprobado al sobresaliente" a los miembros del grupo 4, defendiendo la medida: "INVERTIR EN EDUCACIÓN. La educación es un derecho fundamental para el desarrollo. Se debería invertir en ella y no recortarla." Resumen del artículo : “El desafío de pasar del aprobado al sobresaliente” presenta una crítica al sistema educativo universitario español, que no da la talla en los rankings internacionales. Argumenta que el origen del fracaso no proviene únicamente de lo que invertimos en educación superior (un porcentaje del PIB significativamente por debajo de la media europea), sino del planteamiento jerárquico y estructural de las propias universidades, que no premia la excelencia. Tesis : Sin embargo, como respuesta a la pregunta planteada: “MAYOR INVERSIÓN en la educación es un derecho básico y fundamental para el desarrollo. ¿Se debería invertir en ...

Las siguientes líneas surgen del resumen-análisis del documental “La educación prohibida”. Este documental ha sido elaborado con el fin de hacer reflexionar a la sociedad acerca de la  dudosa efectividad del modelo educativo actual. Para fundamentarlo, se realizan una serie de entrevistas a diversos educadores que siguen una metodología muy diferente a la tradicional. Estos educadores proponen una pedagogía innovadora, “saltándose” las reglas establecidas por la administración. En primer lugar, se aborda la idea de que el sistema educativo está mal planteado. Es una realidad que el mundo cambia, progresa, y la educación permanece estancada en tiempos pasados, donde sólo adquiere interés el desarrollo curricular del alumno. Asociamos  el aprendizaje a un número, a una nota obtenida tras un examen, sin importar el proceso que ha sido experimentado, y además, promoviendo la competencia, la discriminación y el individualismo entre los alumnos. Además, este sistema es...

¡Hola a tod @ s! Antes de entrar en materia, quiero que conozcáis un poquito sobre mí. Mi nombre es Covadonga y soy arquitecta desde hace algo más de un año. Soy una apasionada del diseño y disfruto dibujando todo aquello que parte de mi imaginación. Siempre me he sentido atraída por la docencia, y por fin, con mucha ilusión, comienzo mi deseada andadura por el mundo de la educación. He creado este pequeño espacio para plasmar y compartir con todos vosotros ideas e impresiones personales acerca de las materias tratadas en la asignatura Procesos y Contextos Educativos del Máster para Profesor de Educación Secundaria . Y... con esta breve presentación, doy por iniciada mi primera experiencia en un Blog. ¡Hasta pronto! Covadonga